您的当前位置:首页->新闻中心
新闻中心

护理技能训练模型在产科护理教学中的运用

标签:护理,技能,训练,模型,产科,教学,中的,运用  2019-11-13 15:36:54  预览

产科是涉及母儿安全与健康的学科,患者病情转变的急剧性和不可展望性,使其成为特别的高危科室。产科的护理工作具有系统性、连贯性、正确性、实效性等特点,这些特点自己就对护理工作要求很高,然而当前的医疗环境、患者维权和隐私保护意识的进步,对护理工作又提出了更高的要求,显然,既往的完全寄托在患者治疗过程中进步护理实践能力的方法,已无法知足当今护理教学的必要。随着科学技术的发展,产科教学模拟人应运而生,模拟教学成为产科护理教学中理论联系现实的桥梁,是临床实践不足的一种有用增补。

一、

目前用于产科教学的模拟人

医学模拟教学是指行使模拟技术创设出模拟病人和模拟临床情景让医门生进行学习实践。随着计算机技术的发展和应用app开发,医学模拟教学已由最初使用简单的解剖示教模型、局部功能表现模型或单项治疗技能模拟演习器向计算机驱动模拟人发展。应用于产科的模拟人有孕妇腹部触诊模型、盆腔检查模型、手摇分娩模型、高级分娩及母子急救模型、交互式高端分娩模型等。目前产科运用最广泛的是功能壮大的SimMom模拟人。SimMom模拟人是行使了计算机技术、心理驱动仿真技术、仿生学技术等多种技术的全身互动型分娩模拟人,由特种硅橡胶制作、形体大小等同于真人;它由高仿真人体模型、空气压缩机、连接盒、笔记本电脑、监护表现屏、摄像优等组成,具有呼吸、心跳、脉搏、血压等基本生命体征,可模拟多种分娩体位,并能够真实模拟各种病理心理转变,对临床操作过程中所采取的救治措施做出响应反应[1-2]。医护人员和医门生可以行使SimMom全身互动型分娩模拟人来训练孕产妇入院处理、产程观察及处理、产程中非常情况(如臀位分娩、肩难产、产钳助产、各种非常胎心监护、宫缩乏力、活跃期障碍、第二产程延伸、产后出血、胎盘残留等)处理的实践科目,训练中不仅可以发现题目息争决题目,还可以完成既定科目的系统培训,快速掌握临床操作技能。

二、

行使模拟人进行

产科护理教学的需要性

产科学是一门实践性很强的学科,对医护人员的脱手能力要求特别很是高百度网站排名,尤其是产程观察、难产和分娩并发症的处理,必要大量临床实践经验的积累,这些既是产科护理教学的重点也是难点。目前我国的护理教学仍是以课堂学习为主,临床实践教学为辅,白宝鑫等[3]的一项调查统计注解,国内理论课与实践课比值为1∶ 0.48,远低于国外的1∶ 0.7~1∶ 1。在一些教学单位,临床实习的护理门生所获得的实践机会可能还低于这一比例,重要缘故原由是临床潜在的风险、患者自我保护意识的提髙和对隐私权的正视、临床工作量大导致的实践监督者缺乏,以及复杂的医患关系、伦理题目等,使护理门生一一实践和系统实践的机会大大削减,尤其在产房技能的训练和培养上更是受到诸多限定。即使获得演习机会,大多也是简单或单一的操作,面临复杂情景的机会很少,这使刚毕业护士的现实操作能力较差。临床工作中,护士和助产士的产科及产房操作技能定期培训,尤其是产房中产妇突发事件应急处理能力培训也是至关紧张的,但受到操尴尬刁难象及操作条件的限定和影响,每每使这些紧张的技能培训不够系统,达不到预期的目标。行使模拟人进行操作训练,就消弭了影响产科护理培训的客观停滞,使产科临床护理教学能够系统化、常态化进行,得到应有的培训结果。

护理技能训练模型主导的模拟教学在产科护理教育中的应用越来越广,发挥的作用及影响也越来越大。尽管如许,它的假造性注定不能代替现实临床教学,它只是传统教学体例的一种增补。临床模拟试验的过程越真实,教学结果越显明。如何进步产科护理教学对模拟人的运用,发挥更好的教学效能,仍必要医学及教育者的探索及努力。

上海佳悦医学仪器发展有限公司专注服务于医学临床教学事业,致力于医学教学模型的研制与开发,集生产、销售、服务为一体的自主研发技术型企业。我公司自主开发的重要产品有 心肺复苏模拟人模拟人,护理模型,急救模型,急救心肺复苏模拟人模拟人等医学教学模型,我公司生产的心肺复苏模拟人模拟人,以价格公道,性能稳固,深得新老客户的认可。公司营销中心在上海市徐汇商业圈拥有600平方办公用房,生产基地在上海市松江高新技术医学开发区明南路498号,占地面积12000平方米,是目前国内较大规模的生产企业及销售企业。