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标签:心肺,复苏,模拟,拟人,模型,纳入,入教,教育,内容  2020-8-27 9:14:01  预览

中国红十字会总会和教育部最新发布了《关于进一步增强和改进新时代学校红十字工作的关照》,其中提出,要开发和拓展红十字应急救护课程资源,培训培养急救教育教师,把学习健康知识、急救知识,分外是心肺复苏模拟人纳入教育内容。

关照称,要把健康教育作为素质教育的紧张内容,主动融入相关学科教学与教育运动、课堂教育与课外实践。针对青少年心理、生理特点百度搜索优化,积极开展红十字应急救护培训,把门生健康知识、急救知识,分外是心肺复苏模拟人纳入教育内容,培训培养急救教育教师,开发和拓展红十字应急救护课程资源。同时,采取多种情势传播健康举动与生活体例、疾病防控、生理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等知识,进步门生健康素养;启动“红十字爱眼护眼工程”,开展预防艾滋病、阔别烟草和毒品等健康教育,有用保护、积极促进青少年身心健康成长。
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为吸引更多青少年参与自愿服务,关照还提出依托学校特色成立红十字自愿服务队伍,在学校红十字会直接引导下开展自愿服务。同时,指导、支撑红十字自愿服务队伍策划和组织实施自愿服务项目,打造红十字青少年自愿服务品牌。

在阵地建设方面,往后将加大投入建设博爱校医室,建好用好红十字救护站、红十字文化传播基地、人道主义教育基地、生命健康安全体验教室等阵地,培育一批红十字青少年工作示范阵地。同时,整合现有资源,探索当局、学校、社会共建共享红十字青少年阵地机制,建设一批吻合青少年特点并能实现自主运转和持续发展的红十字青少年社会实践基地。
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