卫生救护教学模型

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卫生救护教学模型

为提高执勤处突任务中官兵的自救、互救能力，促进军事训练工作开展，增强部队战斗力。连日来，武警葫芦岛支队根据训练计划安排，严密组织卫生救护训练。
该支队着眼形势任务需要和提高新兵遂行多样化任务能力需求，积极组织卫生队医务人员对新兵考核卫生救护内容进行了训练。此次训练主要采取理论学习、录像观摩、讲解演示、分组演练的方法进行。首先组织新兵认真学习了自救互救的“六项技术”理论（通气、止血、包扎、固定、搬运、基础生命支持），然后观看了教学片，最后进行了头部出血三角巾包扎止血、上下肢骨折夹板固定、侧身匍匐搬运伤员等训练。卫生队医务人员严密的组织，现场借助“卫生救护教学模型”手把手的指导，耐心细致的讲解，有效地提高了官兵的实际操作能力和紧急情况下的救治能力。